Игры

В группе было увеличено свободное пространство для игр, занятий оздоровительной физкультурой, танцами, рисованием и другими видами деятельности. Столики компактно хранятся под подоконниками, благодаря чему комната становится просторной и наполненной воздухом.

Дети с удовольствием осваивают освободившееся пространство и занимаются различными игровыми и образовательными процессами: конструируют, рисуют, делают аппликации, читают и т. п.

Свои поделки и рисунки дошкольники вывешивают на передвижной выставочный стенд; его же используют в качестве перегородки или игрового элемента.

Каждый дошкольник имеет индивидуальное спальное место либо на ярусе подиумной конструкции, либо на выдвижной кроватке.
Широкие проходы позволяют воспитателю при необходимости подойти к ребёнку, не разбудив остальных детей.

Для приёма пищи воспитанники расставляют мобильные столики и стульчики таким образом, чтобы получилось два ряда обеденных мест: при такой расстановке воспитателю и помощнику более удобно подавать еду и следить за поведением и состоянием детей.

Кто-то из детей любит сидеть за столиком повыше: в этом случае можно отрегулировать высоту стола под индивидуальные особенности и пожелания.

Привычные банкетки посередине гардеробной комнаты и громоздкие шкафчики были заменены на облегчённые открытые ячейки с лавочками. Благодаря этому дети более свободно передвигаются по зоне раздевалки, быстрее переобуваются и переодеваются.

Один из примеров образовательной деятельности на подиумной конструкции — чтение вслух. Дети занимают удобные места: кто-то садится поближе к воспитателю, другие предпочитают сидеть с друзьями. Тёплое пробковое покрытие позволяет сидеть прямо на нём, не используя дополнительные подушки и выбирая самые непринуждённые позы.